当代教育实践与教学研究

摘要：环境工程原理作为环境工程专业的核心课程,兼具概念抽象与工程性强的特点.传统教学模式偏重理论灌输,易使晦涩的理论知识与工程实践脱节,难以激发学生的主动学习兴趣,教学效果欠佳.通过将生活案例引入课堂,有机融合抽象原理与日常现象,搭建起生活经验与工程实践之间的桥梁,能够有效激发学生的好奇心与探索欲,在降低认知门槛的同时,引导学生从"感知现象"自然过渡至"量化分析",推动课堂教学由单向讲授向启发互动转变,从而切实提升教学效果与质量.

关键词：

生活案例环境工程原理课堂教学

分类号：

X5-4(环境污染及其防治)G642(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (83-85)