当代教育实践与教学研究

摘要：当代大学生对现代信息技术的接受度普遍较高,而推动教学与科研深度融合,已成为新时代高等教育教学改革的核心共识.在《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》强调"提高高校科技成果转化效能",推动教育科技人才良性循环的时代背景下,针对物理化学基础课程理论性强、内容抽象、概念公式繁杂等教学痛点,教学团队以"融入科技前沿热点"为核心导向,以"线上线下混合教学模式"为实施路径,完成了《物理化学》课程的改革与创新.

关键词：

物理化学现代信息技术教学创新科技前沿

分类号：

O642.5+9(物理化学（理论化学）、化学物理学)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (43-45)