当代教育实践与教学研究

摘要：针对中职数控专业技能课出现的"实训资源瓶颈、线上线下割裂、技能训练同质化"的问题,产业升级政策导向智能制造,本文提出"线上数字化赋能 + 线下实操进阶"的"双线互嵌"式智慧课堂教学模式.通过构建"资源共建、任务共驱、评价共联"的互嵌机制,整合虚拟仿真、数字孪生、在线协作等智慧工具,实现理论学习与技能训练的深度融合、个性化培养与规模化教学的有机平衡.实践表明,该模式能显著提升学生数控操作技能、问题解决能力及数字化素养,为中职数控专业技能课改革提供可行路径.

关键词：

中职数控技能课双线互嵌智慧课堂教学模式

分类号：

G712(职业技术教育)TG659-4(金属学与金属工艺)

在线出版日期：

2026-10-09 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (1-3)