当代教育实践与教学研究

摘要：在新文科建设与"人工智能+"行动背景下,人工智能技术正深刻重塑法学教育形态.作为一门技术性、前沿性、交叉性突出的法学核心课程,知识产权法课堂在人工智能技术赋能下迎来了教学手段具象化、资源供给丰富化以及教研方法数据化等方面的机遇,同时也在学生高阶思维培养、人机协同教学以及教学模式更新上提出新的挑战.因此,应从教学理念转型、教学内容更新、教学方法突破三个维度探索创新路径,以期为新文科背景下知识产权法课程数智化转型提供参考.

关键词：

人工智能知识产权法智慧课程人机协同教学模式创新

分类号：

G642(高等教育)