当代教育实践与教学研究

摘要："三全育人"是新时代高校落实立德树人根本任务的重要战略部署.以"一素质三能力"特色育人机制为切入点,结合辅导员工作室的建设实践,探讨其长效机制的构建路径.在厘清"三全育人"理念内涵与辅导员工作室功能的基础上,分析当前改革面临的主体协同、过程衔接与空间联动等困境,从协同育人、运行保障、考核评价三个维度提出长效机制构建方案.研究表明,辅导员工作室作为连接思政教师、辅导员、少数民族辅导员等多方育人力量的平台,在整合心理健康、就业指导等多元资源方面具有独特优势,是推进"三全育人"长效机制建设的重要突破口.

关键词：

三全育人长效机制辅导员工作室协同育人

分类号：

G641(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (59-61)