当代教育实践与教学研究

摘要：模拟电子技术和数字电子技术课程教学过程中,长期存在理论抽象难懂,实验资源受限,例题习题和实际工程脱节,课程知识点割裂等问题,对此提出依托 Multisim 仿真平台,搭建模电—数电融合的教学模式.该模式围绕教材核心知识点,打造"理论讲授—仿真验证—硬件实现—竞赛拓展"的四阶递进教学链,把原来静态的例题讲解改成动态的仿真探究任务,实现从知识传授到能力培养的转变.改革开展期间,以教材典型电路为基础搭建仿真案例库,打造"课堂演示 + 课后实训 + 综合设计"的分层实践体系,还建立"过程性仿真考核 + 综合性设计评价 + 创新性竞赛成果"的三维评价体系.经过教学实践,学生的电路分析能力、...

关键词：

Multisim 仿真模拟电子技术数字电子技术融合式教学教学改革

分类号：

G642.0(高等教育)

在线出版日期：

2026-10-16 （万方平台首次上网日期，不代表文献的发表时间）

页数：

3 (71-73)